martes, 12 de abril de 2011

Puzzles

Uso de Microsoft PowerPoint.

Utilización de:

  • Click y arrastro




    Busco y ordeno

    Uso de Microsoft PowerPoint.

    Utilización de:

    • Click y arrastro
    En esta actividad debemos buscar grupos de objetos y luego ordenarlos de mayor a menos.
    Primero todos los aviones que están entre otros medios de transporte.
    Luego todas las nenas, sin importar el color de su ropa.

    Incorporamos el uso de PowerPoint para que, de forma intuitiva y gradual, los niños se vayan familiarizando con la interfaz de MS Office.



    El intruso

    Uso de Microsoft PowerPoint.

    Utilización de:

    • Click y arrastro
    En esta actividad debemos buscar al intruso de cada conjunto y arrastrar hasta él una figura para rodearlo.

    Incorporamos el uso de PowerPoint para que, de forma intuitiva y gradual, los niños se vayan familiarizando con la interfaz de MS Office.

    Existen distintos puntos de vista al respecto. En lo personal creo que tanto la suite de Microsoft, como cualquier software alternativo, presentan una lógica de trabajo similar. Nosotros preparamos a nuestros alumnos para el futuro y esto implica moverse con independencia y solvencia en el mundo, en este caso en el mundo digital.

    lunes, 4 de abril de 2011

    Más clicks

    Algo que a los que ya estamos acostumbrados no resulta tan sencillo como apoyar la mano en el mouse, los dedos sobre los botones, mirar la pantalla, mover el mouse, hacer click... para nuestros pequeños de sala de 4 años es un gran desafío, por lo que continuamos desarrollando estas habilidades motoras y de coordinación a partir de juegos educativos.

    Esta vez, con nuestro amigo Marcelino, de Uptoten y tres juegos de la sección Catch me.



    Comenzamos juntando las hojas secas y arrojándolas al basurero, practicando el click y el movimiento del mouse.


    Ahora movemos, siempre con el mouse, a Marcelino y su paragüas a la derecha e izquierda para juntar las gotas de lluvia.


    Finalmente, tendremos que evitar que las hormigas se coman los alimentos de nuetro pic-nic, este juego es más complejo, ya que involucra movimiento, coordinación y velocidad.

    martes, 29 de marzo de 2011

    Uno y pinto, con vocales.

    Uso de Microsoft Paint.

    Utilización de:

    • Herramienta marcador (selección, color, grosor de línea)
    • Click y arrastro
    • Balde de pintura(selección, color, precisión)
    En esta actividad desarrollamos la motricidad fina en el uso del mouse, a la par que repasamos las vocales iniciales en cada palabra.
    Comenzamos con una explicación grupal. Deberán seguir con el marcador el camino de cada imagen hasta la vocal correspondiente y luego, seleccionar el balde de pintura y los colores deseados, para colorear los elementos en blanco.

    lunes, 28 de marzo de 2011

    Uno y pinto

    Uso de Microsoft Paint.

    Utilización de:

    • Herramienta marcador
    • Click y arrastro
    • Balde de pintura
    En esta actividad desarrollamos la motricidad fina en el uso del mouse.
    Comenzamos con una explicación grupal. Deberán seguir con el marcador el camino de la mariposa a la flor y luego, seleccionar el balde de pintura y los colores deseados, para colorear los elementos en blanco.



    En sala de 4 años hay una gran diferencia entre aquellos niños que están familiarizados con la computadora y el uso del mouse, porque han sido incentivados a utilizarla en su casa; y los que recién están comenzando a conocer esta herramienta.

    Por lo que estos primeros ejercicios tienden a hacer que se sientan más seguros y confiados, lo importante no es el resultado final, sino el proceso de cada chico y los avances que van experimentando.


    Al final de cada trabajito, jugamos con Boowa y Kwala, especialmente con la sección Catch me y Coloring pages, para que sigan explorando y ganando autonomía, sin presiones, jugando.



    martes, 15 de marzo de 2011

    Cuento y trazo el recorrido

    Uso de Microsoft Paint.

    Utilización de:

    • Herramienta marcador
    • Click y arrastro
    En esta actividad repasamos los números del 1 al 9 y desarrollamos la motricidad fina en el uso del mouse.
    Comenzamos con una explicación grupal, contamos elementos, asociamos a un número, los nombramos.
    Luego, en forma individual deberán unir los grupos de elementos con el número que los representa.

    jueves, 10 de marzo de 2011

    ¡Yo se contar!

    Uso de Microsoft PowerPoint.

    Utilización de:

    • Click y arrastro
    • Teclado numérico
    En esta actividad repasamos los números del 1 al 9, comenzamos con una explicación grupal, contamos elementos, asociamos a un número, los nombramos.
    Luego, en forma individual deberán poner tantos elementos como indica el número (diapositiva 1), y escribir el número después de contar los elementos (diapositiva 2).


    miércoles, 23 de febrero de 2011

    Primeros clicks


    A los 4 años, el primer día en la sala de computación es toda una aventura. Llegan con caritas de miedo, curiosidad y excitación. Están los que ya son viejos amigos de la computadora y los que vienen a descubrirla.

    Les presentamos a nuestros amigos Boowa y Kwala, que con sus juegos educativos nos van a acompañar todo el año mientras desarrollamos nuevas habilidades.

    Para estos primeros clicks elegimos tres juegos de la sección Catch me, con los que reforzarán el movimiento del mouse y el click con el botón izquierdo.






    sábado, 19 de febrero de 2011

    Pintando con referencias

    Uso de Microsoft Paint.

    Utilización de la herramienta:
    • Balde de pintura

    Desarrollo de la relación mano-ojo y mouse-pantalla
    Desarrollo de la motricidad fina requerida para el desplazamiento del mouse y accionar el botón izquierdo.
    Profundizar el seguimiento de una consigna.
    A partir de distintos dibujos de líneas, pintan las áreas que conforman la imagen siguiendo un patrón preestablecido.
    Las imágenes se ordenan  en una secuencia por grado de complejidad, se avanza de superficies grandes a pequeñas, de pocos a muchos colores.







    A pintar!

    Uso de Microsoft Paint.
    Utilización de la herramienta:
    • Balde de pintura
    Desarrollo de la relación mano-ojo y mouse-pantalla
    Desarrollo de la motricidad fina requerida para el desplazamiento del mouse y accionar el botón izquierdo.
    A partir de distintos dibujos, pintan las áreas en blanco, comenzando con imágenes más sencillas y luego más complejas.






    Jugando con Microsoft Paint

    Presentación de Microsoft Paint.
    Reconocimiento de las herramientas de dibujo:
    • Formas
    • Lápiz de dibujo
    • Balde de pintura
    Desarrollo de la relación mano-ojo y mouse-pantalla
    Desarrollo de la motricidad fina requerida para el desplazamiento del mouse y accionar el botón izquierdo.
    Juegan libremente con las herramientas presentadas.


    Primeros clicks | Pinto los globos

    En las primeras clases con sala de 4 años detectamos rápidamente la relación de los niños con la computadora, están aquellos que ya vienen familiarizados con la misma, los que la comienzan a descubrir y algunos pocos que aún la miran con miedo.

    Como cuando conducimos un automóvil, una vez aprendidos determinados movimientos y acciones las realizamos de forma automática, pero recordemos cómo en un principio debimos pensar cada una de ellas.

    Para aquellos que se enfrentan por primera vez a una computadora, cualquiera sea su edad, el primer desafío es lograr que el cursor (la flechita) en pantalla se desplace según nuestras necesidades y espectativas, a partir de mover el mouse situado sobre el escritorio. En los niños pequeños esto también demanda un desarrollo de la motricidad fina.

    La motricidad fina se refiere a aquellos movimientos que necesitan de precisión y un elevado nivel de coordinación, se desarrolla en un orden progresivo permitiendo alcanzar sucesivos niveles de dificultad.

    Los primeros trabajos y juegos a realizar apuntan a desarrollar y reforzar acciones simples como:
    • Desplazar el cursor
    • Situarlo en determinado lugar de la pantalla
    • Hacer click con el botón izquierdo

    Para esta actividad vamos a utilizar Paint y solicitarle a los niños que pinten zonas de color.

    Utilizaremos dos imágenes, en la primera sólo están en blanco los globos que deban colorear, en la segunda deberán individualizarlos dentro de un dibujo más complejo.